關于促進2018年畢業生就業創業工作的實施方案

發布時間:2018-05-30 瀏覽量:414 二維碼

    為了貫徹落實黨的十九大報告關于“實現更高質量和更充分就業”的工作要求,促進學校2018年畢業生就業創業工作,按照教育部《關于做好2018年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》的總體部署,結合學校實際情況,制定本實施方案。

    

一、工作目標

    

    深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質量為目標”的工作思路,促進畢業生充分就業,保持就業率、簽約率(協議率)穩步提升,切實提升2018年畢業生的就業質量。

    

二、具體方案

    

    1.深入實施就業創業工作“一把手”工程,健全責任制度,明確任務分工,統籌推進工作。結合我校實際,切實加大就業創業資金投入力度,制定出臺更加有力的政策措施,確保完成就業工作目標任務。深入實施就業創業工作“一把手”工程,進一步加強就業創業工作保障,切實做到“機構、人員、場地、經費”四到位。各學院以書記、院長為第一責任人,學院領導班子、教研室主任、班主任逐層分解責任,積極落實各項就業創業政策和就業創業工作。

    

    2.推動內涵發展,建立就業與創業狀況反饋人才培養機制。進一步建立和完善畢業生就業質量和人才培養質量的用人單位評價反饋機制,加強就業與創業統計分析和專業監測預警研究,把就業與創業狀況作為招生計劃、質量評估、專業設置和培養方案調整等工作的重要依據,構建科學的“招生?培養?就業?創業?考核”聯動機制。把初次就業率、深造率納入學院綜合考評指標,促進學院均衡發展。

    

    3.繼續完善校院兩級聯動機制,加大市場開拓力度。圍繞京津冀協同發展、首都城市戰略定位和通州區城市副中心建設等探索區域和行業的人才新需求,深入挖掘和開發行業、企業及校友等資源,繼續發揮畢業生就業服務主渠道作用,鼓勵學院組織各類教師團體,聯合開拓就業市場。同時,充分發揮產業研究院和校友會的輻射作用,加大與京外地區的人才中心溝通,開拓京外就業市場。走訪畢業生就業的重點企業,將企業資源庫的維護工作做細做實。充分利用就業信息網、微信平臺等新型傳播手段發布就業信息,組織開展高質量校園雙選會、企業宣講會、就業信息網絡推送等工作,試點小規模專場雙選會模式,提高就業推薦精準度,實現生崗比不低于1:6。

    

    4.提升就業服務工作精細化程度,完善畢業生求職跟蹤及輔導體系。制作學生就業工作手冊,簡化就業工作手續,提升就業服務工作的精細化程度,以個體輔導及團體輔導相結合的方式對畢業生進行“就業意向了解——簡歷撰寫投遞——面試——簽約——就業及離校手續辦理”的全程化跟蹤與指導。逐步開發畢業生就業跟蹤服務系統,實現畢業生就業過程監控,給予針對性的咨詢和建議。同時,加強與用人單位、區縣人才等畢業生就業服務機構的就業手續銜接,為離校后未就業畢業生繼續提供就業信息等服務。 

    

    5.強化分類指導,加大對考研、出國、考公務員學生的扶持力度。針對考研、出國、基層就業等學生實施能力提升培訓計劃,在保持考研獎勵的基礎上,對出國深造畢業生給予同等獎勵。整合社會資源,開設專業咨詢窗口,為學生提供相關政策導航咨詢服務。收集就業創業典型和事跡,樹立就業創業榜樣,邀請資深專家、成功學生代表、優秀校友定期宣講,推廣成功經驗。深入開展家校合作,引導家長及時關注學生學業發展和就業進展,防止“慢就業”情況蔓延。

    

    6.完善職業發展教育體系,逐步實現職業發展教育全覆蓋。

    

    學校依托專業使命教育開展,融專業教育、素質教育以及生涯與職業發展教育為一體,以“喚醒生涯意識、提升生涯責任、促進生涯探索、增強生涯信心”為核心理念,不斷完善學生生涯發展輔導體系建設。進一步引導教研室、專業教師參與,關心學生的生涯發展、學業規劃和就業指導,在專業課程教學中滲透生涯規劃與就業指導的理念與內容。積極推進校企合作的實踐育人平臺建設,開展物院校企行系列活動,探討社會實踐學分認定。校院兩級共同打造發展輔導與就業指導品牌講座,舉辦創業沙龍,擴大有效覆蓋面。將求職工作坊從畢業生求職訓練擴展至低年級學生生涯規劃領域。

    

    7.重點建設北京示范性創業中心,開展創業教育與實踐。圍繞“創新創業教育”、“創新創業實踐活動”兩個方面,以學生社團為依托,打造“企業家講堂”與“創業沙龍”活動,探索形成創業學分認定相關制度。鼓勵學院依托科研項目和學生社團開發創業項目,為有創業項目的學生配備創業導師,提供資金支持。持續建設大學生創新創業實踐基地,提高場地利用效率和專項資金使用效益。繼續做好《高校畢業生自主創業證》的審核、發放工作,讓畢業生切實享受到自主創業稅收減免政策,充分利用“全國大學生創業服務網”提供的創業資訊、創業指導、項目展示、項目對接等服務。

    

    8.關心少數民族學生就業,鞏固就業幫困機制,組織就業幫扶。建立并維護就業困難學生信息庫,制訂經濟困難、就業困難畢業生就業幫扶計劃,實施“重點關注、重點服務、重點推薦”。高度重視少數民族畢業生就業,進一步拓寬少數民族畢業生就業渠道,及早啟動對就業困難的少數民族畢業生的幫扶和援助,開拓資源,積極協助西部地區少數民族畢業生落實就業。

    

    9.扎實推進畢業生基層就業、西部就業和入伍預征就業項目。貫徹落實國家及北京市“三支一扶計劃”、“農村教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”等基層就業項目,扎實推進基層就業學費補償和助學代償政策,建立畢業生基層就業補助及獎勵機制,引導和鼓勵畢業生到中西部地區就業。繼續統籌實施好各類基層服務項目,不斷健全畢業生到基層工作的服務保障機制。做好我校畢業生參軍入伍服務保障工作,引導更多畢業生參軍入伍。

    

三、保障措施

    

    10、加強就創業師資隊伍建設,實現就業創業教育師資隊伍的多元化。進一步完善職業發展教育體系,以學生職業規劃發展需求、國家發展戰略需求和學校就業創業工作目標為導向,結合思想政治工作理論和就業創業工作實踐,打造一支教學、科研、實踐交流三位一體的就業創業師資隊伍。加強就創業工作專兼職人員生涯規劃和創業咨詢能力培訓,提升隊伍的指導服務水平。積極聘任校外生涯規劃、就業指導、創業實踐專家,拓寬就業創業教育的渠道,創新就業創業教育的形式,使就業創業教育開展的更生動活潑、更貼近現實,實現就業創業教育師資隊伍的多元化。

    

    11、進一步完善就業信息化網絡,建設形成完備的企業資源庫。持續建設就業信息網,全面實現企業用戶、學生用戶及就業管理團隊多維互通的管理模式;打造微信公眾號、服務號通知服務平臺,試點職業生涯教育網絡課程,積極開拓網絡就業市場。同時,利用網絡平臺逐步建立信息完整的企業資源庫,建立并維護長期密切的合作關系。

    

    12、完善就業創業工作考核評價和獎勵機制,加強輿論宣傳,激發工作熱情。按照工作業績與學生評價相結合,過程評價與結果評價相結合的原則,完善就業創業工作評價機制。完善就業創業獎勵機制,加大對就業創業工作優秀單位和優秀個人宣傳表彰力度,發揮示范引領作用,引導全員關心和全程關注就業創業工作。積極宣傳優秀畢業生,樹立成才榜樣,激發學生就業創業熱情,實現高質量就業。

    

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